【编者按】
习近平总书记指出：“各级各部门党委（党组）必须树立正确政绩观，坚持从巩固党的执政地位的大局看问题，把抓好党建作为最大的政绩。”高校肩负为党育人、为国育才使命，要深入贯彻习近平党建思想，以高质量党建引领和保障事业高质量发展。
为此，学校树立和践行正确政绩观学习教育开展“教育政绩观大讨论”，组织党组织书记围绕“抓好党建是最大政绩”主题，研讨如何将正确政绩观融入党的建设和全面从严治党全过程，促进党建与业务深度融合，以高质量党建引领保障高质量发展，助力学校一流学科建设。
以“材”育“才”
——在教育政绩观大讨论上的发言
材料科学与工程学院党委书记 邓欢
有人问我：作为学院党委书记，你眼里最大的“政绩”是什么？是学科排名再进一位？是科研经费再突破？还是再多拿几个国家级项目？
说实话，这些都很重要。但在材料学院这半年里，有两件事情让我印象深刻。
一是一位曾因学业迷茫、几近放弃的学生，在参加党支部组织的乡村支教后写下这句话：“站在乡村小学的讲台上，看到孩子们求知的眼神，我突然明白了学习的意义——知识不只是为了自己，更是为了照亮他人。”
二是一名在实验室失败了几十次、一度想要放弃的研究生，在党员导师每天的陪伴和鼓励下，终于在顶刊上发表了论文。他说：“老师教会我的不只是怎么做实验，更是怎么面对失败。”
“材”是物质，是科研产出，是实验室里的样品；“才”是灵魂，是时代新人，是国家未来的栋梁。做好“材料”这篇大文章，落脚点，永远是“人”。我深切地感受到：抓好党建是最大政绩，立德树人是根本任务。检验政绩的最终标准，不是我们发了多少篇顶刊、拿了多少个项目，而是看我们为党育了什么人、为国育了什么才，看我们的工作是否真正写进了师生的心坎里、融入了国家发展的大局中。
一、树牢“抓好党建是最大政绩”的鲜明导向
“抓好党建是最大政绩”，是蕴含着马克思主义政党建设规律和教育发展规律的深刻命题。
第一，从政治逻辑看，党建是办学治校的“根”与“魂”。高校是党领导下的育人阵地，党的政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，都要通过每一个基层党组织、每一名党员来具体实现。如果党建抓不好、抓不实，立德树人就会偏离方向，阵地就可能失守。对二级学院而言，党建工作抓得越深入，学院发展的根基就越牢固；党组织战斗堡垒作用发挥越充分，攻坚克难的底气就越足。因此，把党建作为“最大政绩”，要求我们始终保持政治上的清醒与坚定，确保党的教育方针不折不扣落地生根。
第二，从育人逻辑看，“材”与“才”的统一，是党建与政绩“熔铸”与“显化”的关系。在党组织的熔炉中，我们的党员教师淬炼成钢，他们既是精研“材料”的攻坚者，更是塑造“人才”的引路人。最好的科研攻关，本身就是最生动的思政课。学生思想上进、学业有成，师生的科研成果服务国家战略，这就是党建成效最直观的“政绩”。反之，离开了党建统领，人才培养就可能“失魂落魄”，科研成果就可能缺少“报国底色”。
第三，从发展逻辑看，高质量党建是高质量发展的“红色引擎”。实践反复证明，哪里的党建抓得实，哪里的团队就有战斗力，哪里的科研教学就有突破。彭祥、胡六永等党员教师在《自然·通讯》发表成果，徐慢教授团队碳化硅陶瓷膜打破国外垄断，赵培教授团队成果转化签约2300万元……这些标志性成果的背后，无不活跃着党员攻坚的身影，无不彰显着党支部的战斗堡垒作用。因此，抓好党建，就是抓住了发展的“牛鼻子”；把抓好党建作为最大政绩，就是为高质量发展注入最强劲、最持久的动能。
二、在固本强基中彰显引领力，在对标找差中砥砺前行
“十四五”以来，学院党委坚持“围绕中心抓党建，抓好党建促发展”，初步探索出一条具有材料学科特色的党建与业务深度融合之路。这条路，就是回答好“如何以党建引领出好‘材’、以好‘材’培育好‘才’”的时代命题。
我们坚持“铸魂”为先，让信仰之根扎得更深。创新打造“课间、田间、车间、指间”四间课堂，让理论学习不仅停留在书本，更走进红色场馆、深入企业车间、活跃在指尖屏幕。在“课间”，我们推行“思政一刻钟”，学生党员结合实验突破分享体会，让理论照进现实；在“田间”，“赤壁支教”实践团将材料科普实验带入革命老区；在“车间”，党员师生深入合作企业一线，在解决“真问题”中理解科技自立自强；在“指间”，“材料里的中国精神”系列短视频以青年喜闻乐见的方式传播报国故事。
我们坚持“赋能”为要，让发展之干长得更壮。设立“党员科创攻坚岗”，组建“科研先锋突击队”，把党旗插在实验室、竞赛场和生产线上。“90后”教授胡六永带领研究生陈渊兴，历时三年在单原子催化领域取得重大突破，成果发表在《自然·通讯》上，这是学校首次以第一完成单位在Nature子刊上发表的研究论文。曹宏教授、王大威副教授立足企业车间解决“卡脖子”难题，推动校企合作走深走实。在“挑战杯”等顶级赛事中，党员师生带队斩获“揭榜挂帅”项目擂主奖，实现历史性突破。每一份成绩单的背后，都是一个个从“材”走向“才”的鲜活故事。
我们坚持“育人”为本，让生态之叶茂得更盛。深入实施“全员导师制”，构建“辅导员－班主任－专业教师－朋辈”四级联动的学业帮扶体系。按照“一月一主题”思路开展分层分类活动。“温暖城市园丁”志愿服务已持续10年，一届届学子拿起针线，为环卫工人编织围脖。至今，已累计送出2200余条围脖。一针一线之间，织进去的是温暖，传递的是尊重——这何尝不是一种特殊的“材料成型”？“赤壁支教”11年接力，一届届学子在支教中读懂中国。
三、以“新材料，心向党”领航行动书写高质量党建新篇章
“十五五”的号角已经吹响。今年3月，学院党委系统谋划、深耕细作，正式启动实施“新材料·心向党”领航行动（2026-2028），围绕“铸魂、攻坚、先锋、融合”四大行动，以高质量党建引领高质量发展。
第一，实施“铸魂·红心向党”行动，在强化政治引领上实现新提升。我们将持续深化“四间课堂”建设，让思政教育既有高度又有温度、既接天线又接地气。课间突出“微”和“活”，全面推广“思政一刻钟”。田间突出“走”和“悟”，升级行走的党课、行走的思政课项目。车间突出“真”和“实”，把党支部活动开到生产线和竞赛场，在解决“卡脖子”难题中砥砺报国之志。指间突出“新”和“潮”，以短视频、漫画等形式解码大国重器背后的思政元素，让思想政治教育“破屏”而出、“入脑”入心。
第二，实施“攻坚·新材强国”行动，在服务国家战略上展现新作为。一是设立“党员科创攻坚岗”，建立学院科创项目库，优先支持面向国家重大需求的原创性、颠覆性科研项目，力争在“十五五”期间获批国家级项目40项以上，在Nature/Science子刊论文上持续取得突破。二是组建由党员专家牵头的科技服务团，主动对接行业龙头企业和专精特新企业，开展“企业出题、师生协同解题”的定向攻关，打通从实验室样品到生产线产品的“最后一公里”。力争培育单项进账1000万元科研项目，让更多创新成果从“书架”走上“货架”。三是围绕学校“磷化工第一高校”战略，聚焦磷石膏高值化利用、新能源材料等特色方向，在等离子体技术与新材料、磷基功能材料等领域形成国内比较优势，支撑第六轮学科评估提档进位，力争进入B－档次。
第三，实施“先锋·榜样领航”行动，在建强骨干队伍上取得新成效。人才是第一资源，党员是先锋力量。游峰老师十余年如一日扎根教学科研一线。他说：“学生的事，就是最大的事。”还有张芳老师，三十年如一日坚守三尺讲台，带领支部党员在关键时刻冲锋在前，悉心帮扶少数民族学生成长成才。彭祥老师坚持一对一指导学生，每天扎根实验室，陪学生从基础操作到顶刊发表，学生谢松说“没有彭老师每天的陪伴，我不可能走到今天”。这些身边的榜样，正是我们最宝贵的精神财富。
第四，实施“融合·同心筑梦”行动，在提升治理效能上构建新格局。我们将进一步完善党建引领下的学院治理体系，建立健全“党委－支部－党员”三级联动的师生意见收集、反馈和解决闭环机制，常态化开展“材苑晚茶”“师生恳谈会”“系主任有约”等活动，让管理更有温度、服务更贴人心。
加强融媒体矩阵建设，用心用情讲好“新材人”爱国奋斗、追求卓越的感人故事，持续提升学院的声誉度、美誉度和影响力。持续深化学校“万千百”育人模式，实现育人力量“扎得下”、创新火花“冒得出”、科创梦想“落得实”。
习近平总书记强调：“教育是国之大计、党之大计。”树立和践行正确政绩观，抓好党建这一最大政绩，意味着我们要做长期主义者，甘当铺路石，愿为栽树人。“材”与“才”，一字之差，差的不是笔画，而是境界。我们材料人最懂“材料”——再好的原材料，不经熔炼、锻造、热处理，终究成不了栋梁。育人何尝不是如此？党建工作，就是那个“熔炉”；立德树人，就是那道“工艺”。我们要做的，就是把每一块有潜力的“原材料”，锻造成可堪大用、能担重任的“成品材”“栋梁才”。
面向“十五五”新征程，我们将努力交出一份让组织放心、让师生满意的优异“材料答卷”，为学校全面建成“磷化工第一高校”、为国家实现高水平科技自立自强贡献“新材人”的智慧与力量！
